Evento reuniu a comunidade em uma noite de reflexão sobre respeito, diversidade, acessibilidade e o direito de todas as pessoas participarem plenamente da sociedade
Na noite de sexta-feira (25), a Prefeitura Municipal de Jardim, por meio da Secretaria Municipal de Educação e da Educação Especial, realizou o encontro *“Setembro Verde – Um Convite à Inclusão”*, no Centro de Convenções Oswaldo Fernandes Monteiro.
Aberto à comunidade, o evento proporcionou um importante momento de reflexão e diálogo sobre inclusão, respeito e diversidade. A iniciativa integrou as ações do Setembro Verde, campanha dedicada à conscientização sobre os direitos das pessoas com deficiência e à construção de uma sociedade mais acessível, acolhedora e livre de preconceitos.
Mais do que garantir o acesso aos espaços, incluir significa reconhecer as particularidades de cada pessoa, respeitar suas necessidades e oferecer condições para que todos possam aprender, participar, conviver e desenvolver suas potencialidades com autonomia e dignidade.
No ambiente educacional, a inclusão representa o compromisso de acolher cada estudante em sua individualidade, promovendo oportunidades de aprendizagem e fortalecendo valores como empatia, solidariedade, respeito e cooperação. Uma escola verdadeiramente inclusiva beneficia toda a comunidade escolar, pois ensina que as diferenças fazem parte da sociedade e enriquecem a convivência.
O encontro também reforçou a importância da união entre escola, família, poder público e comunidade para a superação das barreiras físicas, pedagógicas, comunicacionais e comportamentais que ainda dificultam a participação plena de muitas pessoas.
Com a mensagem de que *cada pessoa tem seu lugar, sua voz e seu valor*, a programação celebrou uma educação que acolhe, respeita e inclui, contribuindo para uma Jardim cada vez mais humana e consciente.
A Prefeitura de Jardim segue trabalhando para fortalecer políticas educacionais inclusivas e assegurar que todas as pessoas sejam respeitadas, valorizadas e tenham seus direitos garantidos.